H Δέσποινα Κορεντίνη, εκπαιδευτικός χαρισματικών μαθητών της Ελληνικής MENSA, υπεύθυνη προγράμματος χαρισματικότητας, σύμβουλος εκπαίδευσης και ερευνήτρια, συμμετέχει στο φεστιβάλ γρίφων, με την ενδιαφέρουσα παρουσίαση:
STEAM Project: Γραφείο Καινοτόμων Επιστημονικών Ιδεών
Μέσα από το lab, μικροί και μεγάλοι επισκέπτες ως change makers – young business creators, εισάγονται στο design thinking (σχεδιασμός σκέψης) και στα βήματα του (empathize (ενσυναίσθηση), define (ορισμός του προβλήματος), ideate (σύλληψη ιδεών), prototype (υπόδειγμα/ πρωτότυπο), test (έλεγχος), συνδυάζουν βασικές δεξιότητες όπως η επίλυση προβλημάτων, η ευαισθητοποίηση, η κριτική σκέψη και μέσω της επιστήμης, της μηχανικής, της τεχνολογίας, της τέχνης και των μαθηματικών, δίνουν λύσεις σε προβλήματα της κοινωνίας κι επικοινωνούν τις δικές τους καινοτόμες ιδέες.
Με τη βοήθεια του διεπιστημονικού εργαλείου STEAM, αναπτύσσουν επιχειρηματικές ιδέες και συνειδητοποιούν τις εφαρμογές των επιστημών τις οποίες συναντούν κάθε μέρα δίπλα τους και οι οποίες αποτελούν το εργαλείο για την εύρεση βιώσιμών λύσεων στα σύγχρονα προβλήματα, ενώ αναλαμβάνουν δράση σε αντίστοιχες περιβαλλοντικές, κοινωνικές και τεχνολογικές προκλήσεις, μέσω της κοινοποίησης βιώσιμων ιδεών ενώ αναπτύσσουν δεξιότητες επιχειρηματικές, ενεργού πολίτη, μελλοντικού επιστήμονα. Πώς μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε την τεχνολογία προς όφελος την καινοτομίας;
Από τον Τάλω στο ανθρωποειδές ρομπότ τη Sophia
Σε συνδυασμό με την επιστήμη, την τεχνολογία, την ιστορία, και την τέχνη, παιδιά, έφηβοι, ενήλικες, αυτοεκφράζονται, καλλιεργείται η δημιουργική φαντασία τους, αναπτύσσουν την κριτική τους σκέψη και συμμετέχουν στη λήψη αποφάσεων σε ένα lab που ακολουθεί την τεχνολογική εξέλιξη στο πέρασμα του ιστορικού χρόνου, όπου πραγματικότητα και μύθος συνυπάρχουν. Η ικανότητα μας να αναπτυσσόμαστε, να μεταμορφώνουμε το περιβάλλον γύρω μας και να εξελίσσουμε τις τεχνολογικές κατασκευές, εφαρμογές και εργαλεία επηρεάζει τον τρόπο που σκεφτόμαστε και δρούμε. Μέσα από την ιστορική αναδρομή των ρομπότ (τεχνικά χαρακτηριστικά και λειτουργίες), πώς διαμορφώνεται ο χάρτης των σύγχρονων τεχνολογικών εφαρμογών; Πώς ορίζουμε την νοημοσύνη και τι σημαίνει τεχνητή νοημοσύνη; Θα νικήσουν οι μηχανές τους ανθρώπους;
STEAM Project: Βιώσιμη Πράσινη Ανάπτυξη και Αλιεία (σύνδεση με ανθρακικό αποτύπωμα).
Το διαδραστικό αυτό πρότζεκτ στοχεύει να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές σχετικά με τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις της αλιείας και της κατανάλωσης θαλασσινών, προβάλλοντας τη σημασία της βιώσιμης ανάπτυξης και της υπεύθυνης διατροφής. Μέσω δραστηριοτήτων, δημιουργία αφισών, υπολογισμό ανθρακικού αποτυπώματος και παρουσίαση βιώσιμων λύσεων, οι μαθητές διερευνούν πώς οι επιλογές τους επηρεάζουν το θαλάσσιο περιβάλλον και το κλίμα.
Ένα project που συνδυάζει περιβαλλοντική επιστήμη, τεχνολογία, γεωγραφία και κοινωνική υπευθυνότητα με στόχο τη διαμόρφωση ενεργών και συνειδητοποιημένων πολιτών.
Στο πλαίσιο υιοθέτησης μιας βιώσιμης ανάπτυξης, ας αναδιαμορφώσουμε το θαλάσσιο χάρτη!Το διαδραστικό αυτό πρότζεκτ στοχεύει να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές σχετικά με τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις της αλιείας και της κατανάλωσης θαλασσινών, προβάλλοντας τη σημασία της βιώσιμης ανάπτυξης και της υπεύθυνης διατροφής. Μέσω δραστηριοτήτων, δημιουργία αφισών, υπολογισμό ανθρακικού αποτυπώματος και παρουσίαση βιώσιμων λύσεων, οι μαθητές διερευνούν πώς οι επιλογές τους επηρεάζουν το θαλάσσιο περιβάλλον και το κλίμα.
Ένα project που συνδυάζει περιβαλλοντική επιστήμη, τεχνολογία, γεωγραφία και κοινωνική υπευθυνότητα με στόχο τη διαμόρφωση ενεργών και συνειδητοποιημένων πολιτών.
Στο πλαίσιο υιοθέτησης μιας βιώσιμης ανάπτυξης, ας αναδιαμορφώσουμε το θαλάσσιο χάρτη!
Η Δέσποινα Κορεντίνη είναι διακεκριμένη εκπαιδευτικός χαρισματικών μαθητών της Ελληνικής MENSA. Έχει Μεταπτυχιακό Δίπλωμα στις Επιστήμες της Αγωγής, με ειδίκευση στην α. Χαρισματικότητα β. Μαθησιακές Δυσκολίες γ. Αξιοποίηση Δραματικών Τεχνικών στην Εκπαίδευση. Επίσης είναι Εκπαιδευτική Σύμβουλος και Ερευνήτρια.
Συγχρόνως ασχολείται με την εκπαίδευση στο σκάκι στον Πειραϊκό Σύνδεσμο. Είναι επίσης Κριτικός Θεάτρου και Τέχνης, γράφοντας στο διαδικτυακό ενημερωτικό site: a8inea.com.
Μέσα από τα προγράμματα χαρισματικής εκπαίδευσης «Gifted & Growth Mindset» του Hellenic Mensa, όπου εργάζεται ως gifted educator, ως φορέας διαλόγου και αλλαγής και ως ερευνήτρια, οι χαρισματικοί μαθητές κατανοούν τα σύγχρονα επιστημονικά και κοινωνικά ζητήματα με αναφορά στο 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης, αποσαφηνίζοντας παράλληλα τις έννοιες που τους απαρτίζουν, αποκτώντας κριτική, συνθετική και δημιουργική σκέψη.
Η Δέσποινα Κορεντίνη έχει επιτυχή συμμετοχή με διεπιστημονικό STEAM project στο τριήμερο Φεστιβάλ Παζλ και Γρίφων από το Καστελλόριζο στην Αθήνα 2022 (Πάτρα και Αθήνα), εν συνεχεία στο 3ο Φεστιβάλ Γρίφων Καστελλορίζου 20-22 Οκτωβρίου 2023 και στο 4ο Φεστιβάλ Γρίφων Καστελλορίζου 11-13 Οκτωβρίου 2024.
Η MENSA είναι o παγκόσμιος, μη κερδοσκοπικός οργανισμός, σκοπός του οποίου είναι η αναγνώριση, η υποστήριξη, η έρευνα και η προώθηση της ανθρώπινης ευφυΐας ως μέσο έκφρασης αλλά και ως μέσον προόδου της ανθρωπότητας. Αυτή η διεθνής κοινότητα ανθρώπων απαρτίζεται από μέλη των οποίων ο Δείκτης Νοημοσύνης τους κατατάσσει στο ανώτερο 2% του πληθυσμού.
Παράλληλα Η Ελληνική Mensa είναι ο επίσημος εκπρόσωπος της Ελλάδας στην Παγκόσμια Ομοσπονδία Γρίφων (World Puzzle Federation www.worldpuzzle.org). Κάθε χρόνο, οργανώνει διαγωνισμούς και πρωταθλήματα γρίφων λογικής (puzzles) και sudoku και συμμετέχει σε αντίστοιχα Παγκόσμια Πρωταθλήματα. Ένας από τους στόχους της είναι η δημιουργία Junior National Team, για παιδιά ηλικίας έως και 16 ετών, τα οποία θα μπορούν να λαμβάνουν μέρος τόσο στα Εθνικά όσο και στα Παγκόσμια Πρωταθλήματα.
STEAM Project: Γραφείο Καινοτόμων Επιστημονικών Ιδεών