Η Ιφιγένεια Ηλιοπούλου, Επίκουρη Καθηγήτρια στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αιγαίου, σε συνεργασία με ομάδα φοιτητών/τριών, διοργανώνει ένα διαδραστικό εργαστήριο όπου αναδεικνύει την παιδαγωγική αξία των γρίφων ως μέσο εκπαίδευσης για την αειφορία/ προσφέροντας μια αλληλεπιδραστική, ευχάριστη και βιωματική εμπειρία.
«Ο γρίφος του νερού: Ένα βιωματικό εργαστήριο επίλυσης του προβλήματος της λειψυδρίας ως ενός γρίφου με στόχο την αειφορική διαχείριση του νερού»
Υπο-ενότητες Εργαστηρίου:
Αντικείμενο του βιωματικού εργαστηρίου αποτελεί η παιδαγωγική αξιοποίηση της κλιματικής κρίσης και της λειψυδρίας, μετασχηματιζόμενων από θεωρητικά περιβαλλοντικά προβλήματα σε έναν βιωματικό γρίφο προς επίλυση.
Σκοπός της δράσης είναι η ενδυνάμωση των μαθητών/τριών ως ενεργών πολιτών (agents of change), μέσα από τη δημοκρατική προσέγγιση της Storyline (Ιστοριογραμμή). Οι ειδικότεροι παιδαγωγικοί και επιστημονικοί στόχοι διαρθρώνονται σε τρία επίπεδα:
Γνωστικός: Η καλλιέργεια της συστημικής και αναλυτικής σκέψης μέσω της αποκρυπτογράφησης δεδομένων, του υπολογισμού υδατικών ισοζυγίων, της ταξινόμησης αναγκών και της εφαρμογής τεχνολογιών κυκλικής οικονομίας.
Βιωματικός/Κιναισθητικός: Η σωματική και ενσυναισθητική κατανόηση της εξάντλησης των φυσικών πόρων και η αλληλεπίδραση με μυθοπλαστικούς χαρακτήρες για τη διαμόρφωση οικολογικής συνείδησης.
Κοινωνικός/Συμπεριληπτικός: Η ανάπτυξη δεξιοτήτων διαπραγμάτευσης, ομαδικής επίλυσης προβλήματος, δημοκρατικής λήψης αποφάσεων και υιοθέτησης αξιών υδατικής δικαιοσύνης.
Η δράση συνδέεται επιστημονικά και με το επιμορφωτικό πρόγραμμα που πραγματοποιείται στο ΚΕΔΙΒΙΜ του Πανεπιστημίου Αιγαίου «Ιστοριογραμμή/ Storyline: Σχεδιασμός προγραμμάτων με αξιοποίηση Ψηφιακών Εργαλείων και Τεχνητής Νοημοσύνης – Από τη Θεωρία στην Πράξη» και ξεκινά το φθινόπωρο του 2026.
Για μαθητές / τριες Νηπιαγωγείου, Δημοτικού, Γυμνασίου, Λυκείου και τους εκπαιδευτικούς τους, με κλιμακούμενη βαθμίδα δυσκολίας και διαφοροποιημένη διδασκαλία ανά ηλικιακή ομάδα.
20 – 25 άτομα ανά ομάδα, 45΄ – 60΄ανά εργαστήριο (45΄ για μικρές ηλικίες, 60΄ για Γυμνάσιο / Λύκειο).
Η Ιφιγένεια Ηλιοπούλου είναι Επίκουρη Καθηγήτρια στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αιγαίου με γνωστικό αντικείμενο Περιβαλλοντική Εκπαίδευση - Εκπαίδευση για την αειφορία.
Αρθρογραφεί σε διεθνή και ελληνικά επιστημονικά περιοδικά και δραστηριοποιείται εδώ και χρόνια στην επιμόρφωση εκπαιδευτικών. Είναι μέλος του International Storyline Leadership Group και είναι εκπρόσωπος του Διεθνούς δικτύου στην Ελλάδα. Έχει εξειδικευτεί στην παιδαγωγική προσέγγιση Ιστοριογραμμή (Storyline) και είναι επιστημονική υπεύθυνη και διδάσκουσα στο επιμορφωτικό πρόγραμμα "Ιστοριογραμμή/Storyline: Σχεδιασμός προγραμμάτων με αξιοποίηση Ψηφιακών Εργαλείων και Τεχνητής Νοημοσύνης – Από τη Θεωρία στην Πράξη" του ΚΕ∆ΙΒΙΜ του Πανεπιστημίου Αιγαίου περισσότερες πληροφορίες, που εκπαιδεύει και πιστοποιεί στην Ιστοριογραμμή.
Περισσότερα στην Προσωπική σελίδα Πανεπιστήμιο Αιγαίου
Η Ιφιγένεια Ηλιοπούλου έχει σχεδιάσει ένα βιωματικό εργαστήριο και με μια ομάδα φοιτητών/τριών του ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Αιγαίου θα το υλοποιήσουν με μαθητές/τριες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, οι οποίοι θα συνοδεύονται από τους εκπαιδευτικούς τους.
Το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης (Π.Τ.Δ.Ε.) του Πανεπιστημίου Αιγαίου με τη σημερινή μορφή του ιδρύθηκε το 1984 μαζί με το Πανεπιστήμιο Αιγαίου (ΠΔ 83/1984, ΦΕΚ 31/20-03-1984) και αποτελεί συνέχεια της Παιδαγωγικής Ακαδημίας της Ρόδου που βρισκόταν σε λειτουργία από το 1947. Σημαντικό σταθμό για την ιστορία του τμήματος αποτελεί το 1997, όπου με το Προεδρικό Διάταγμα 316 (Π.Δ. 316(2), ΦΕΚ 223/4-11-1997) ιδρύεται στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου η Σχολή Ελληνικών και Μεσογειακών Σπουδών (πλέον Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών – Σ.Α.Ε.) στην οποία εντάσσεται και το Π.Τ.Δ.Ε.