Έλα να γίνεις αρχαιολόγος για μια μέρα, έλα να ταξιδέψεις στον Μυκηναϊκό κόσμο προτρέπουν τους μαθητές /τριες του σχολείου Μεγίστης οι δύο αρχαιολόγοι Θεοδώρα Κονδύλη και Μαρία Μηνακάκη με εμπειρία στη διαχείριση και ανάδειξη έργων πολιτιστικής κληρονομιάς.
«Φωτιά στο Ανάκτορο: Το μυστήριο των πινακίδων της Γραμμικής Β»
Ένα εργαστήριο με ξεναγούς τις αρχαιολόγους Θεοδώρα Κονδύλη και Μαρία Μηνακάκη που θα κεντρίσει την περιέργεια των μαθητών/τριών του νησιού στα πρωινά, κυρίως, προγράμματα πριν το Φεστιβάλ καθώς τους προτρέπουν να γίνουν για λίγο αρχαιολόγοι συνθέτοντας την ιστορία του παρελθόντος μέσα από λίγα και αποσπασματικά αρχαιολογικά τεκμήρια.
Βασικά σημεία του προγράμματος:
- Ταξίδι στον μυκηναϊκό κόσμο και γνωριμία με το ανάκτορο του Αγίου Βασιλείου στο Ξηροκάμπι Λακωνίας και τη ζωή σε ένα μυκηναϊκό ανακτορικό κέντρο.
- «Γίνομαι γραφέας»: οι μαθητές γνωρίζουν τη Γραμμική Β΄ και δημιουργούν τις δικές τους πινακίδες, καταγράφοντας προϊόντα και αγαθά του ανακτόρου.
- Η φωτιά στο ανάκτορο: μέσα από ένα ανατρεπτικό παιχνίδι ρόλων, βιώνουν την καταστροφή και ανακαλύπτουν το παράδοξο της διατήρησης των πήλινων πινακίδων.
- «Γίνομαι αρχαιολόγος»: αναζητούν και μελετούν αντίγραφα αρχαιολογικών ευρημάτων, καταγράφοντας παρατηρήσεις και στοιχεία.
- Λύνουν το μυστήριο των πινακίδων, αξιοποιώντας τα ευρήματα για να ανασυνθέσουν στοιχεία από την οικονομική και κοινωνική ζωή του ανακτόρου.
- Συνεργάζονται, παρατηρούν και ερμηνεύουν ιστορικές πηγές, καλλιεργώντας δεξιότητες έρευνας, κριτικής σκέψης και ομαδικής εργασίας
- Ανακαλύπτουν πώς δημιουργείται η ιστορική γνώση, συνθέτοντας την ιστορία του παρελθόντος μέσα από λίγα και αποσπασματικά αρχαιολογικά τεκμήρια.
Για μαθητές / τριες, παιδιά Δημοτικού και Γυμνασίου. Θα μπορούσε να προσαρμοστεί και σε παιδιά Λυκείου (ομάδες των 20-25 παιδιών) διάρκεια 90′
Δράση κατά τη διάρκεια του Φεστιβάλ
«Μια γραμμούλα στριφογυρίζει… κι ένα ταξίδι πίσω στο Μυκηναϊκό παρελθόν αρχίζει»
Παρατηρώντας το μοτίβο της σπείρας στα διάφορα είδη της μυκηναϊκής τέχνης, οι μικροί καλλιτέχνες παρατηρούν πώς μια απλή καμπύλη γραμμή μετατρέπεται σε κύμα, σε κίνηση, σε ρυθμό. Μαθαίνουν γιατί οι Μυκηναίοι διακοσμούσαν τα αγγεία, τα κοσμήματά τους, τα σπαθιά και τους τοίχους τους με επαναλαμβανόμενες σπείρες, δημιουργώντας σχέδια που έμοιαζαν να «χορεύουν».
Με έμπνευση από αυθεντικά έργα τέχνης, τα παιδιά πειραματίζονται με γραμμές, συμμετρία και περιορισμένη παλέτα χρωμάτων, φτιάχνοντας τις δικές τους συνθέσεις. Ανακαλύπτουν πως η σπείρα δεν είναι απλώς ένα σχήμα — είναι μια ιστορία που ξεκινά από ένα σημείο και ξετυλίγεται, όπως η φαντασία τους!
Για τα παιδιά του Νηπιαγωγείου και της Α΄- Β΄ Δημοτικού
Θεοδώρα Κονδύλη, ΜΑ, ΜSc, Αρχαιολόγος και Υποψήφια Διδάκτωρ του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών
Η Θεοδώρα Μ. Κονδύλη είναι αρχαιολόγος και Υποψήφια Διδάκτωρ του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, με ειδίκευση στην Αιγαιακή και Μυκηναϊκή Αρχαιολογία.
Διαθέτει μεταπτυχιακές σπουδές στην Αιγαιακή Αρχαιολογία (University of Sheffield) και στη Διοίκηση και τις Τεχνολογίες στην Πολιτιστική Κληρονομιά (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου). Έχει πολυετή επαγγελματική και ερευνητική εμπειρία σε συστηματικές και σωστικές ανασκαφές, αρχαιολογική τεκμηρίωση και διαχείριση αρχαιολογικού υλικού, με σημαντική συμμετοχή στο Αρχαιολογικό Έργο Αγίου Βασιλείου Ξηροκαμπίου Λακωνίας ως Βοηθός Διευθύντριας και Επόπτρια Αρχαιολόγος.
Παράλληλα, έχει εμπειρία στον σχεδιασμό και την υλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων αρχαιολογικού και πολιτιστικού περιεχομένου, καθώς και στη διαχείριση και ανάδειξη έργων πολιτιστικής κληρονομιάς.
Η Μαρία Μηνακάκη κατάγεται από τη Σπάρτη Λακωνίας και είναι πτυχιούχος του Τμήματος Ιστορίας- Αρχαιολογίας με κατεύθυνση την Αρχαιολογία και την Ιστορία της Τέχνης του Πανεπιστημίου Κρήτης. Είναι κάτοχος Μεταπτυχιακών Διπλωμάτων στην Εκπαίδευση Ενηλίκων από το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο και στο Πολιτιστικό Management και Νέες Τεχνολογίες από το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου.
Διαθέτει πολυετή εμπειρία ως σύμβουλος εκπαίδευσης σε Κέντρα Εκπαίδευσης Ενηλίκων, όπου ασχολήθηκε με το σχεδιασμό και την υποστήριξη εκπαιδευτικών προγραμμάτων σε ενήλικες. Επιπλέον, έχει εργαστεί ως αρχαιολόγος στην Εφορεία Αρχαιοτήτων Ξάνθης.
Από το 2021 μέχρι σήμερα είναι Υπεύθυνη εκδηλώσεων, προγραμμάτων και σχολικών εκδρομών στον μη κερδοσκοπικό οργανισμό Vamvakou Revival, όπου παράλληλα σχεδιάζει και υλοποιεί εκπαιδευτικά προγράμματα σε μαθητές όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων.